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EV3011 - 在实践中的可持续性

[在新加坡JCU新加坡的JCU新加坡提供均匀的年份。 ]

信用点: 3
年: 2021
学生贡献乐队: 带 2
通过: 作者:王莹

该主题探讨了可持续性和可持续发展的效果 考虑到民间社会中经营的各种当代社会流程。 主题始于考虑可持续性评估的理论和实践 (SA),包括典型的“三重底线”会计。现代的可持续性 作为非营利性和非政府的作用,审议了工业和业务 组织。支持可持续性的各种方法的理论与实践 审查包括基于市场的方法,技术文物方法和社区 方法。学生将有机会考虑其他实际举措 支持可持续性,包括:参与形式的决策;容量 建造;公平贸易,企业社会责任;而且,环境管理 系统。受试者的评估为学生提供了承担的机会 一个独立的可持续发展研究项目。

学习成果

  • 展示广泛和相干的理论可持续性知识结合 纪律(例如科学,商业,社会科学)深度;
  • 批判性分析和评估可持续性理论,模型,概念和技术;
  • 制定,计划和开展合适的可持续性研究项目 定量和/或定性研究方法;
  • 有效地沟通,口头和书面形式沟通;
  • 应用分析工具来定义,评估和描述可持续性问题 从选择的学科(例如科学,商业,社会科学)内的解决方案。

主题评估

  • Written > Literature review - (20%) - Individual
  • Written > Proposal - (20%) - Individual
  • Written > 研究 rep要么t - (35%) - Individual
  • 24-hour take home quiz (10%) individual; Practical & tut要么ial exercises (15%) group & individual - (25%) - Group & Individual.
不可受理
学科
组合:
EV5015

可用性

汤斯维尔, 内部, 学习期1
人口普查日期25-mar-2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 24小时在线协作会议
  • 26小时预先录制的内容/讲座
  • 评估和自我导向学习

外部, 学习期1
人口普查日期25-mar-2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 39小时 - 在线讲座,实用
  • 评估和自我导向学习
交货方式: WWW - Learnjcu.

凯恩斯, 内部, 学习期1
人口普查日期25-mar-2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 24小时在线协作会议
  • 26小时预先录制的内容/讲座
  • 评估和自我导向学习

JCU新加坡, 内部, 研究期52.
人口普查日期05-8021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 39小时 - 联合讲座和实践
  • 评估和自我导向学习

注意: 由于连续主题质量改进过程可能会发生微小的变化, 在情况下 在评估细节中的次要变异,主题大纲代表最新 官方信息。