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EV3110 - 环境和社会影响评估

[在新加坡JCU新加坡的JCU新加坡提供均匀的年份。 ]

信用点: 3
年: 2021
学生贡献乐队: 带 2
通过: 作者:王莹

该主题审查了影响评估的政治和法律框架和 常规应用程序和方法来评估和减轻的程序和方法 重大发展的影响。该主题还介绍了可持续性评估, 战略环境评估与生物物理偏移的理论与实践 作为管理项目不可避免的剩余影响的缓解措施。该 主题还提出了对理论和实践的认识和理解 社会影响评估的过程。社会影响的历史和发展 评估沿着对过程的实际学习呈现。

学习成果

  • 了解社会影响评估的常见定义,技术 评估和环境影响;并熟悉并了解联邦 和国家环境保护立法及其国际背景;
  • 了解EIA-SIA立法的历史;了解社会影响评估 符合发达国家的整体环境影响评估过程 国家;
  • 熟悉环境影响评估的理论,过程和实践 (EIA)并了解EIA有助于决策;
  • 能够在预评估,评估和帖子中识别良好和不良的做法 评估阶段的EIA;
  • 了解战略环境评估的目标和范围, 可持续性评估和生物物理抵消。

主题评估

  • Written > Examination (centrally administered) - (40%) -
  • Participation > Class participation - (20%) -
先决条件: 12CP的2级受试者

可用性

汤斯维尔, 内部, 研究期间2
人口普查日期26-us 8月26日
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 20小时讲座(教学或互动)
  • 24小时实用
  • 评估和自我导向学习

凯恩斯, 内部, 研究期间2
人口普查日期26-us 8月26日
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 20小时讲座(教学或互动)
  • 24小时实用
  • 评估和自我导向学习

JCU新加坡, 内部, 研究期52.
人口普查日期05-8021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 44小时 - 联合讲座和实用
  • 评估和自我导向学习

注意: 由于连续主题质量改进过程可能会发生微小的变化, 在情况下 在评估细节中的次要变异,主题大纲代表最新 官方信息。