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BS1007 - 生物多样性介绍

[在JCU新加坡提供的偶数年。 ]

信用点: 3
年: 2021
学生贡献乐队: 带 2
通过: 作者:王莹

这个主题旨在以全方位的生物多样性熟悉 微小的单细胞植物和动物,到大规模无花果树和古代橡树,到蚂蚁 和鲸鱼,以及之间的一切。我们将研究起源和组织 在这一生中,并学习允许您弄清生物的原则。 在讲座中,我们将使您暴露于理解所需的重要知识 植物和动物生物学的科学原则,设计为介绍 允许您以后开展更高级和专业化的研究。在实验室, 您将审核这些原则,并在所有的生物多样性的例子中 它的奇迹和复杂性。您将学习动物和植物的基本功能。

学习成果

  • 区分植物和动物生物学原理,并将其应用更先进 和专业研究;
  • 展示植物学和动物学的实际技能;
  • 练习观察,记录,评估和报告科学信息。

主题评估

  • Written > Examination (centrally administered) - (15%) - Individual
  • Written > Examination (College administered) - (75%) - Individual
  • 现场旅行视频 - (10%) - 个人。
假定
知识:
学生参加这个主题的学生应该对英语有了很好的了解 12年级(昆士兰州)或同等学历。
不可受理
学科
组合:
AG1003 AG1004 AG1007 BZ1003 BZ1004 BZ1006 BZ1007

可用性

汤斯维尔, 内部, 学习期1
人口普查日期25-mar-2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 39小时讲座(教学或互动)
  • 26个小时的实用
  • 4小时的实地工作
  • 评估和自我导向学习

汤斯维尔, 内部 (路), 研究期限48.
人口普查日期为25-11月2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 39小时讲座(教学或互动)
  • 26个小时的实用
  • 4小时的实地工作
  • 评估和自我导向学习

JCU新加坡, 内部, 研究期限51.
人口普查日期08-4月 - 2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 69小时 - 联合讲座;实用;和野外工作
  • 评估和自我导向学习

JCU新加坡, 内部, 研究期53
人口普查日期02-DEC-2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 69小时 - 联合讲座;实用;和野外工作
  • 评估和自我导向学习

注意: 由于连续主题质量改进过程可能会发生微小的变化, 在情况下 在评估细节中的次要变异,主题大纲代表最新 官方信息。