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bs2460 - 生态学的基本原理

在JCU新加坡,新加坡JCU偶数年[提供。 ]

学分: 3
年: 2021
学生贡献频段: 带 2
管理者: 科学与工程学院

这个主题是介绍重点生态概念。一般主题将是 使用来自陆地,海洋和淡水局部和全局实施例来说明 生态系统。特别重点将放在对生态处理驱动 进化和生物多样性的维护,以及如何与现行的保护 努力。指导性与实践性课程将集中在强调实地考察 的定量采集现场数据,以解决生态实践方面 的问题。

学习成果

  • 审慎评估生态假设的能力;
  • 生态学的理论和养护和管理之间的关系表示赞赏 自然人群和社区;
  • 熟悉人口和社会生态的关键概念。

主观评价

  • Written > Examination (centrally administered) - (40%) -
  • Participation > Class participation - (20%) -

特殊的考核要求

就读于环境工程课程的学生将参加其他教程

假定
知识:
学生的这一主题招收应该有1级生物的一个很好的理解 或者还建议环境科学和已经完成的一些介绍 入学前的统计数据
先决条件: 1级的6个学分或2 BZ / BS或EV受试者
不予受理
学科
组合:
ag2006 bz2880 bz5440 bz5880 bz2440 mb2060 bs5460

可用性

汤斯维尔, 内部, 研究期间,2
普查日26-AUG-2021
工作量的预期:

学生工作量此 3 信用点主题是大约 130小时。

  • 25小时讲座(说教或交互式)
  • 7小时教程
  • 3天实地考察
  • 评估和自我导向的研究

凯恩斯 内部, 研究期间,2
普查日26-AUG-2021
工作量的预期:

学生工作量此 3 信用点主题是大约 130小时。

  • 25小时讲座(说教或交互式)
  • 7小时教程
  • 3天实地考察
  • 评估和自我导向的研究

JCU新加坡, 内部, 研究期间,52
普查日05-AUG-2021
工作量的预期:

学生工作量此 3 信用点主题是大约 130小时。

  • 56小时 - 结合讲课;教程;和实地考察
  • 评估和自我导向的研究

注意: 微小的变化可能会发生由于连续受到质量改进过程中, 并且如果 在评估细节的微小变化(S)中,个体对轮廓代表着最新 官方信息。