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ea3120 - 化石记录:穿越时空恐龙和脊椎动物

学分: 3
年: 2021
学生贡献频段: 带 2
管理者: 科学与工程学院

这个问题将提供一个扩展的介绍有关化石记录 通过深时间和过去环境变化与轮廓生物圈进化 如何化石被用来解释生命和地球的历史。受试者的浓缩物 在脊椎动物化石,包括处理化石记录的完整性, 古环境和化石遗迹palaeobiological解释,并广泛 通过时间和他们的解释规模的进化和灭绝的模式。 介绍地层提供了一种用于评估的概念框架 序列中的沉积岩系统,根据他们的分层特性和化石 内容和地层模式在过去的环境方面的解释。

学习成果

  • 提供的生物圈图案通过深评估的概念框架 时间,根据化石记录;
  • 表明进化和生态学通过深层次的理解;
  • 展示关于化石的保存完好的片知识和理解 在沉积岩系统,过去的环境演替的大尺度指标;
  • 展示关于共同化石的解释知识和理解 分类和组合为过去的生物系统和发作的指标 在地球历史。

主观评价

  • Written > Examination (centrally administered) - (40%) -
  • Written > Test/Quiz 1 - (20%) -
  • Oral > Presentation 1 - (10%) -

可用性

汤斯维尔, 内部, 研究期间,2
普查日26-AUG-2021
工作量的预期:

学生工作量此 3 信用点主题是大约 130小时。

  • 26小时讲座(说教或交互式)
  • 39小时实习
  • 5天实地考察
  • 评估和自我导向的研究

注意: 微小的变化可能会发生由于连续受到质量改进过程中, 并且如果 在评估细节的微小变化(S)中,个体对轮廓代表着最新 官方信息。