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MB3204 - 保护海洋野生动物:海洋哺乳动物,鸟类,爬行动物

信用点: 3
年: 2021
学生贡献乐队: 带 2
通过: 作者:王莹

海洋野生动物,在本课程中定义为空气呼吸动物 - 海洋哺乳动物, 鸟类和爬行动物 - 从海上营养大部分,特别是 保护挑战。与浮游生物幼虫形式的海洋物种不同,海洋 野生动物的生活历史更类似于陆地野生动物。然而, 像其他海洋动物群一样,确保海洋野生动物的成功管理是 受到海洋环境的难度和费用,远程 许多这些物种的运动,通常跨越国际界限,以及 国际管理制度呈现的讨论。所有七种海洋 乌龟被IUCN威胁。所有四种Sirenians都列出了 易受伤害。鲸类的几个人群的预后很差,有几个 海鸟种类受到人类活动的威胁。课程强调 对海洋野生动物生物生物的知识和理解至关重要 提供有效的保护行动。虽然我们认识到社会和经济 实施此类措施的尺寸,减少强调这些文化, 经济与社会因素。这个主题考虑了管理中提出的问题 海洋野生动物。特别是,它检查:(1)野生动物在海洋系统中的作用 (2)威胁流程,当前和历史,影响海洋野生动物 (3)土着人民使用海洋野生动物,包括管理策略(4) 海洋野生动物人口科学研究的理论与实践; (5)管理实践的理论基础和实际应用 控制对海洋野生动物的人类影响。该主题有国际焦点, 但特别注意热带和澳大利亚沿海的管理 环境,包括伟大的障碍礁。

学习成果

  • 了解海洋野生动物生物学与管理之间的互动;
  • 了解当代问题面临的原因和管理方法 由海洋野生动物;
  • 评估解决海洋野生动物管理问题的管理计划和战略;
  • 确定海洋野生动物研究中使用的一些技术;
  • 展示熟悉当前的理论和与之相关的争议, 管理海洋野生动物;
  • 欣赏社会政治问题对识别和实施的影响 保护管理。

主题评估

  • Written > Examination (centrally administered) - (50%) -
  • Written > Test/Quiz 1 - (20%) -
  • Participation > Class participation - (10%) -
先决条件: 2级受试者的至少12个学分,包括2级的6级信用点 BS,BZ,EV或MB受试者
不可受理
学科
组合:
EV5203 TG3006,EV3203,MB5204

可用性

汤斯维尔, 内部, 学习期1
人口普查日期25-mar-2021
工作负荷预期:

学生工作量 3 信用点主题约为 130小时。

  • 26小时讲座(教学或互动)
  • 12个小时的实用
  • 评估和自我导向学习

注意: 由于连续主题质量改进过程可能会发生微小的变化, 在情况下 在评估细节中的次要变异,主题大纲代表最新 官方信息。